Теоретический Лицей имени А. С. Пушкина
«МЕЧТАЙ, ЧУВСТВУЙ, ТВОРИ!»
С таким одухотворённым призывом обратились организаторы 19-го Республиканского конкурса изобразительных и декоративно-прикладных искусств «Мир глазами детей», состоявшегося в Республиканском центре для детей и молодёжи ARTICO.
«Семья – это корни, которые помогают расправить крылья» - так звучала тема конкурса в 2026 году. Более 800 юных талантливых творцов вдохновились этой высокой светлой темой. Среди работ, присланных на конкурс, был и рисунок нашей девятиклассницы МИХАЙЛОВОЙ ЕЛИЗАВЕТЫ «Одна душа – три сердца». Посмотрите, каким глубоким трепетным чувством наполнена эта работа, какой искренней нежной любовью дышит каждый штрих рисунка, изображающего молодую семью, замершую в мечтательном ожидании чуда рождения ребёнка. Жюри конкурса высоко оценило оригинальность, выразительность и эмоциональность работы нашей юной художницы и присудило ей одно из ПЕРВЫХ МЕСТ!24 апреля состоится церемония награждения призёров и открытие выставки их работ в Национальном музее этнографии и естественной истории.
Давайте поздравим Лизу Михайлову, её наставника Каролину Ивановну Арнаут Carolina Arnaut, её маму Ирину Валерьевну Ирина Михайлова с впечатляющим достижением. Увидеть свой рисунок (рисунок своего ученика, своей дочери) в Национальном музее – мечта многих профессиональных художников. Вы это сделали!
Благодарим за то, что рядом с вашими именами посетители выставки прочитают имя нашего лицея! Желаем вдохновения и много новых громких побед! ©- Подробности
- Просмотров: 7
ПАСХАЛЬНЫЙ ДИАЛОГ О ЧЕЛОВЕЧНОСТИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ЭТИКЕ
Представьте ситуацию: группа учеников 6 класса подвергает травле в реальной жизни и в сети одноклассницу Анну за её скромную поношенную одежду. Как должен повести себя в этой ситуации классный руководитель? Поверьте, это не такой простой вопрос, как может показаться на первый взгляд… Нужно осмыслить все плюсы и минусы разных вариантов поведения классного руководителя, успеть за 10 минут посоветоваться с шестью коллегами – педагогами и принять решение, с которым согласятся все.
Не переживайте! Эти шестиклассники не учатся в нашем лицее – они герои педагогического тренинга под названием «Игра ценностей». Игру, в которой решались совсем не игрушечные проблемы, возникающие перед педагогами лицея на каждом шагу, 14 апреля провели Светлана Васильевна Татарчук и Наталья Васильевна Липсюк – члены команды национальной программы «1000 наставников», разработанной Национальным институтом образования и лидерства (INEL) Institutul Național pentru Educație și Leadership , основанным в 2024 году при поддержке Министерства образования и исследований Республики Молдова. Тема игры - «Воспитание, основанное на ценностных компетенциях учителей». Это была уже вторая встреча наставников с педагогами, и на этот раз их поддерживала в онлайн-формате национальный ментор INEL Гыра Рита Rita Gira.
Вы спросите: каким был правильный ответ в предложенной ситуации? Как помочь шестикласснице Анне? Как объяснить её преследователям их неправоту? Нужно ли их наказывать и как именно? В этом и суть игры – здесь нет правильных и неправильных ответов. Каждая из пяти групп педагогов, участвующих в тренинге, решала эту проблему по-своему. Главное – вникнуть, обсудить, выслушать мнение всех и, по возможности, найти компромисс. Не получится – придётся классному руководителю принимать решение самостоятельно, взяв на себя ответственность за последствия своего выбора. Главный его ориентир – ценность каждой ученической судьбы.
Ведь общеизвестно, что испокон веков учитель был, есть и будет наставником, формирующим личность ученика. И выполняет он эту высокую миссию прежде всего на основании своего личного багажа ценностей – общечеловеческих, национальных и профессиональных. Эта мысль лежит в основе всего тренинга. Конкретно в этой этой игре было рассмотрено 6 ситуаций - от профилактики травли и интернет-плагиата до вопросов педагогической этики и демократичности принятия решений, касающихся всего школьного сообщества. Ситуационные кейсы были взяты наставниками из методического сборника INEL «Инструмент для развития ценностной компетенции у молдавских учителей», основанного на передовом опыте эстонских школ. Почти 4 академических часа (попросту говоря, 4 урока) проходила эта игра, которая потребовала от каждого «ученика – учителя» максимальной эмпатии, глубокого проникновения в ситуацию, грамотного применения собственных человеческих и профессиональных качеств, основанных на личном опыте, умения выслушивать мнение коллег и идти на компромиссы.
«Пока ученики интенсивно отдыхают, мы так же интенсивно учимся их учить!», - пошутила одна из участниц игры. Не зря логотипом «Игры ценностей» была выбрана пчела. Как эти неутомимые труженицы, педагоги лицея даже в дни пасхальных каникул продолжают свой важный труд, собирая по крупицам бесценный опыт и новые знания, чтобы затем принести этот «нектар» мудрости в учебные классы.В завершение игры директор лицея А. А. Барган от имени всех «учеников» выразил искреннюю благодарность С. В. Татарчук и Н. В. Липсюк, а также национальному ментору Гыра Рите за профессионализм, качественную подготовку тренинга и умение создать атмосферу открытого, доброжелательного, конструктивного диалога.
Наставники поздравили всех участников тренинга со светлым праздником Пасхи и пожелали, чтобы короткая весенняя передышка принесла им душевную гармонию и неиссякаемое вдохновение для новых свершений. ©- Подробности
- Просмотров: 8
КОГДА ВЕСНА ПАХНЕТ КУЛИЧОМ…
В последний рабочий день перед пасхальными каникулами наш лицей вдруг… словно замедлил шаг. Стало тише, мягче, теплее. Актовый зал, который обычно живёт школьным ритмом и одновременно служит столовой для учащихся 1–9 классов, на несколько часов преобразился — по словам директора Барган А. А., он превратился в настоящую кондитерскую, где каждого ждал ароматный кулич и упаковка с соком.
И в этом было что-то большее, чем просто угощение… чуть больше, чем традиция.
Солнечный свет осторожно заглянул в зал, как будто тоже хотел стать частью праздника. На столе — ваза с нежными нарциссами, тихими в своей красоте, по-весеннему светлыми. Рядом — пасхальный заяц, создающий настроение лёгкой сказки. А особое тепло дарило панно с пасхальными рисунками, выполненными под руководством преподавателя художественного воспитания Арнаут К. И. — искренними, яркими, живыми.
Администрация лицея в этот день была рядом по-особенному — не официально, а по-доброму, по-человечески. В улыбках, в словах, в объятиях с учениками. Поздравление директора звучало мягко… почти как разговор, в котором есть место теплу и свету.
И всё вокруг — словно дышало этим состоянием: душевно, спокойно, по-настоящему светло.
Наверное, именно так и рождается праздник — не в громких словах, а в простых моментах, которые остаются в сердце.
Главное пожелание, прозвучавшее в этот день, — встретить Пасху в окружении любимой семьи, с добром в душе и светом внутри.
Счастливой Пасхи.
Светлых, радостных и тёплых пасхальных каникул…
- Подробности
- Просмотров: 18
ЗЕЛЁНЫЙ СЛЕД ЭКОНЕДЕЛИ
Мы хотим завершить обзор событий Эконедели 6 – 10 апреля 2026 года рассказом об акции, которая была проведена с расчётом не на неделю, не на месяц и даже не на год. В течение всей недели, которая выдалась достаточно ненастной для молдавского апреля, в разных уголках школьного двора хлопотливо копошились группки старшеклассников и учителей (ребят помладше не привлекали из-за непогоды). Начала воплощаться в реальность идея «Зелёная аллея».
С особым энтузиазмом зелёный десант высаживал на площадке перед школьными мастерскими юные нежные ростки со свежим терпким запахом хвои. 15 саженцев сосны прислали в подарок нашему лицею, одному из 15ти финалистов национального проекта «Эко Школа» - 2026, наши заботливые кураторы из общественной организации Hai Moldova Hai Moldova. Спасибо вам за этот бесценный подарок! 
Каждый из членов зелёной сборной, бережно укладывая в лунки хвойных малышей Pinus nigra (так называются наши деревца, мы погуглили), в своих мечтах видел целую сосновую аллею – как на коллаже, с которого мы начали свою фотогалерею. Вот так, если всё пойдёт хорошо и деревца приживутся, будет выглядеть наш собственный сосновый бор. Мы очень будем стараться его сохранить!
Даже если когда-нибудь в него забредут весёлые медвежата, как на знаменитой картине Шишкина, им будет, чем заняться! Наши двенадцатиклассники Настя Ципович, Глеб Бондаренко, Артём Коновалов принесли из дома и посадили неподалёку от малышек - сосенок кустики малины и смородины. Спасибо за этот сладкий щедрый подарок!Семья Коноваловых сделала ещё один уникальный дар лицею – саженцы лаванды. Запах лаванды парфюмеры – эстеты называют «ароматом тишины и безмятежности». Теперь вы понимаете, какая тишина и благодать будет царить в школьном дворе, когда лаванда расцветёт? 
Если серьёзно, десант лицейских флористов, возглавляемый страстной любительницей цветов Оксаной Михайловной Савчук, внёс неоценимый вклад в зелёный облик лицея. Вернее, ко всем оттенкам зелёного прибавятся следующей весной ещё и розовато-фиолетовые оттенки медуницы. Оксана Михайловна принесла саженцы в школу прямо из собственного домашнего палисадника и вместе с учениками 10 и 12 «А» класса, как сейчас модно говорить, провела ребрендинг лицейских клумб. Проще говоря, обновили ребята все наши клумбы. Следующей весной к пьянящему запаху сирени и безмятежному аромату лаванды прибавится сладкий запах первых весенних медоносов. Впору школьную пасеку заводить!Спасибо всем людям, оставившим в лицее на прошедшей неделе добрый зелёный след. Сразу после пасхальных каникул продолжим! Да, формально лицейская Эконеделя сегодня завершается, но продолжается Экогод и Экоистория! ©- Подробности
- Просмотров: 18
ПОДПИСАН РЕГЛАМЕНТ ЭКОШКОЛЫ
Друзья, у нас важная «зелёная новость»!
Директор лицея Анатолий Анатольевич Барган встретился с лицейской командой национального проекта «Эко – школа», инициированного общественной организацией Hai Moldova Hai Moldova Дарьей Ракимчук, Марией Зайцевой, Екатериной Руссу и Габриеллой Николаевной Дьячук, чтобы подписать разработанный ими документ – «Регламент устойчивого развития Теоретического лицея «Александр Пушкин» города Фэлешть в рамках национального проекта «ЭКО-Школа – 2026».Как пишут в таких случаях официальные таблоиды, «подписание прошло в тёплой дружественной обстановке». А если забыть об официозе, то это действительно очень важный шаг лицея по «зелёному» вектору развития. И команда разработчиков документа, и, конечно, директор лицея прекрасно осознают: обратной дороги нет, «зелёный вектор» направлен только вперёд – в «зелёное» будущее. Теперь каждый член нашего сообщества – дирекция, педагоги, ученики, их родители, технический персонал – должен с честью нести звание участника «зелёной сборной». Более того, в Регламенте прописан выход за пределы территории лицея – шефство над городским родником, участие в городских экологических акциях, экологическое просвещение горожан (особенно воспитанников детских садов), чтобы экологическая культура стала повседневной привычкой фэлештян.
«Мы подписываем этот Регламент в знак того, что наш «зелёный след» в истории лицея и города будет состоять из посаженных аллей и чистых родников, а не из мусора и пластика!» - так заканчивается подписанный документ… и начинается работа по его воплощению в реальность! ©- Подробности
- Просмотров: 20
«ЖИВАЯ КЛАССИКА» ЖИВА!
9 апреля в нашем лицее завершился увлекательный волнующий марафон под названием «Живая классика» - 2026. Директор лицея Анатолий Анатольевич Барган по личному поручению национального куратора Международного конкурса чтецов Виктора Николаевича Костецкого вручал дипломы призёрам республиканского финала «Живой классики» и их наставникам. Давайте с огромным удовольствием и глубоким уважением вспомним имена, которые наши постоянные читатели и друзья лицея уже не раз слышали.
Десятиклассница МАРИЯ ЗАЙЦЕВА получила диплом с официальным подтверждением своего статуса «серебряного» призёра конкурса. Маша заняла II место, прочитав в национальном финале монолог из пьесы Игоря Васильевна «Её внутренний голос».Ученица 9 «Б» класса КСЕНИЯ КАШКАВАЛ награждена дипломом, подтверждающим поощрение национальным жюри конкурса за прочтение отрывка из романа Мариам Сергеевны Петросян «Дом, в котором».Самый юный призёр, пятиклассник МИРОСЛАВ МОСКАЛЮК, был удостоен уникального поощрения жюри национального этапа – звания «Надежда «Живой классики» в Молдове». Мирослав прочитал рассказ Алексея Болдырева «Пироги под дых».С особенным уважением и благодарностью А. А. Барган вручил благодарственные грамоты за подготовку участников национального этапа конкурса чтецов их наставникам: Анжеле Георгиевне Поддуевой, Марине Михайловне Жунку, Александре Анатольевне Барган и школьному координатору Светлане Григорьевне Бурдейной.
Символично, что зрителями этой маленькой, но очень почётной церемонии награждения призёров «Живой классики» были ученики 6 класса. Этот класс в финале школьного этапа конкурса получил коллективный диплом в номинации «Самый читающий класс», потому что в том финале участвовало аж 8 чтецов – шестиклассников! Вот и сегодня они с искренним восхищением аплодировали героям церемонии, а в душе (мы уверены!) каждый думал: «Ничего, ладно… Вот в следующем году я тоже стану призёром!»Это самый главный и самый лучший итог «Живой классики – 2026» - неподдельная неистребимая любовь к этому конкурсу! Ведь это не просто соревнование в чтении наизусть – это прививка любви к литературе, многонациональное братство юных людей, влюблённых в русское слово, незабываемый момент истины, когда ты несколько минут, стоя на сцене, чувствуешь магическую связь со «своим» писателем и со своими слушателями. Эти впечатления и воспоминания дорогого стоят и остаются в душе на всю жизнь.Спасибо национальному жюри Международного конкурса чтецов, спасибо лично Виктору Николаевичу Костецкому Виктор Костецкий . Ваша неоценимая искренняя поддержка и вера в нас помогает нам зажигать новые звёзды и верить: «Живая классика» жива! ©
- Подробности
- Просмотров: 15
