Теоретический Лицей имени А. С. Пушкина
«DULCE GRAI»
Утро понедельника 26 февраля лицей встретил под звуки мелодичных песен и лирических стихотворных строк, посвящённых румынскому языку. В лицее началась предметная Неделя румынского языка и литературы, первым мероприятием которой стал литературно – музыкальный медальон «Dulce grai». С помощью своих учеников – от первоклассников до учеников 12 класса - преподаватели Елена Ивановна Гебос, Инна Константиновна Дячук, Ольга Дмитриевна Кифияк, Вероника Александровна Пушкаш, Сильвия Павловна Рурак в очередной раз признались в любви к родному языку – самому драгоценному наследию, полученному от наших предков. Звучали стихотворения Матеевича, Виеру, Эминеску, короткие поэтичные эссе, песни о румынском языке, талантливо исполненные Еленой Ивановной Гебос, Никитой Рурак и Артёмом Москал, Дашей Гладчук, Эммой и Давидом Москалюк, Сашей Юрий и Сашей Ротару. Инна Константиновна Дячук, заместитель директора лицея, подчеркнула, что каждый истинный патриот должен заботиться о родном языке, защищать его, культивировать, правильно говорить, чтобы язык сохранял свою самобытность, чувствовал себя у себя дома. В завершение праздника Анатолий Анатольевич Барган отметил, как важно, чтобы каждый ученик, изучающий румынский язык, всегда помнил, что именно он отражает историю, традиции, переживания, самые искренние эмоции и чувства нашего народа. Директор лицея пожелал преподавателям методической комиссии румынского языка и литературы и всем их ученикам интересной, яркой, душевной и познавательной предметной Недели.
- Подробности
- Просмотров: 199
НАСТОЯЩИЕ МУЖСКИЕ ИГРЫ
О празднике 23 февраля много спорят: кто-то считает, что праздновать должны только профессиональные военные и бывшие военнослужащие, кто-то настаивает, что его вообще пора забыть, как политический пережиток, но признаемся честно: для большинства из нас этот день, как некий баланс Международному женскому дню, стал Днём мужчин. Наверное, не случайно преподаватель физического воспитания и руководитель лицейской волейбольной секции Валерий Николаевич КЫРНАЦ именно на 23 февраля назначил соревнования «Кубок лицея по волейболу между мужскими командами». В чемпионате приняли участие 4 команды: сборная 7х-9х, сборная 10х классов и команды 11 и 12 классов. Фотокорреспонденты Арина Булгак и Надя Негреску болели, конечно, за свои команды, но между делом успели запечатлеть самые яркие, зрелищные, порой драматичные моменты этих соревнований. Полистайте фотоальбом и полюбуйтесь, как слаженно и красиво играли наши волейболисты. У кого-то возникли сомнения в том, что эти парни могут защитить не только спортивную честь команды, но, если понадобится, сумеют поддержать любого, кто нуждается в защите? Спасибо, ребята, за красивую игру! Спасибо, Валерий Николаевич, за организацию настоящих мужских игр!
Кубок лицея Анатолий Анатольевич Барган вручил капитану сборной команды десятых классов Гончаруку Артёму. Мы поздравляем победителей, но считаем, что все участники этого турнира заслужили наши аплодисменты и нашу общую кричалку:
Обойди хоть всю планету,
Лучше НАШИХ в мире нету!
- Подробности
- Просмотров: 176
ТВОРЧЕСКОЕ ЗАВЕРШЕНИЕ НЕДЕЛИ ФИЗИКИ
Выдающийся британский физик-теоретик Пол Девис как-то воскликнул: «Способность физики обнаруживать единство в необычном и загадочном мире, окружающем нас, не может нас не вдохновлять!» Об этом, вдохновляющем, влиянии самостоятельного исследования окружающего мира прекрасно знает наш преподаватель физики Наталья Васильевна ЛИПСЮК, поэтому целенаправленно и последовательно вовлекает своих учеников во всевозможные конкурсы и олимпиады, позволяющие им почувствовать себя частью увлекательного процесса, который другой великий физик Майкл Фарадей охарактеризовал тремя словами: «Наблюдать, изучать, работать!» В рамках завершившейся 23 февраля Недели физики Н. В. Липсюк провела школьную олимпиаду по физике для учеников 7-8 классов. Андрейчикова Светлана, Андрунаке Александра, Байкенова Мария, Драгуца Александр, Ракимчук Дарья, Рогозарь Александр, Чеботарь Дарья изучают физику сравнительно недавно, но показали неплохие результаты в решении физических задач и головоломок, за что были награждены 23 февраля почётными грамотами дирекции лицея. Подрастают у нас юные Архимеды и Резерфорды! Это доказывает успешное участие наших учеников в проектной деятельности по различным проблемам и отраслям физики. Так, в завершающий день Недели физики девятиклассники Чеботарёв Алиса, Чекан Анастасия и Сувак Андрей представили свои проекты, посвящённые таким интересным физическим явлениям, как магнитное поле Земли и оптические иллюзии. А ученики 6 «Б» класса Кушнирюк Никита и Руснак Артур «опробовали» на одноклассниках свой проект «Диффузия в газах», который они разработали для районного конкурса «Путешественники в физические измерения». Одноклассники проект одобрили, желаем ребятам успеха на районном этапе!
Так завершилась в лицее очередная Неделя физики, но постоянная работа по кропотливому изучению явлений и закономерностей окружающего мира не заканчивается никогда. Благодарим Наталью Васильевну Липсюк и всех участников мероприятий предметной недели за яркие, запоминающиеся события, открывшие самые увлекательные фрагменты естественнонаучной картины мира!
- Подробности
- Просмотров: 178
ЧИТАЙТЕ КЛАССИКУ, ДРУЗЬЯ!
Кто сказал, что классическая литература – это скучно? Наверное, тот, кто ни разу не участвовал и даже не присутствовал на конкурсе юных чтецов русской прозы «Живая классика». Каждый раз районный этап этого конкурса, который уже в пятый раз проходил в нашем лицее, превращается не в состязание, а в праздник живого, богатого, сочного русского литературного слова. Праздник 23 февраля 2024 года побил все рекорды – в нём участвовало 34 чтеца из 16 учебных заведений нашего района, причём большинство участников (21) приехали из школ с национальным языком обучения. Председатель жюри конкурса Алёна Васильевна Савюк и модератор районного этапа «Живой классики» Светлана Григорьевна Бурдейная особо поблагодарили чтецов из национальных школ и их наставников за то, что они мужественно преодолевают не только вполне закономерный страх публичных выступлений, но и языковой барьер. Выучить и рассказать прозаический отрывок так, чтобы донести до аудитории не только смысловой посыл авторского текста, но и задеть живые струны души зрителей – это настоящий «чтецкий» подвиг, и абсолютно всем участникам фэлештской «Живой классики - 2024» это удалось. Жюри, в состав которого кроме опытных членов и знатоков русской литературы – Алёны Васильевны Савюк, Анатолия Анатольевича Барган, Валентины Владимировны Матронич, Игоря Мителова, Лучии Буга вошли участники конкурса прошлых лет двенадцатиклассники Владимир Прокопов и Дарья Тумурук, пришлось немало потрудиться, чтобы, учитывая каждый из критериев оценивания выступления чтеца, выбрать лучших из лучших.
В завершение «рабочего» этапа праздника были объявлены РЕЗУЛЬТАТЫ районного финала «Живой классики-2024».
В категории «Чтецы из школ с государственным языком обучения»:
I место заняла ученица 7 класса из Гимназии Бокань ГРЭДИНАРЬ Беатриче
II место разделили ученица 9 класса из Гимназии Извоаре ХАРАБАЖИУ Михаела, ученица 9 класса Гимназии Фэлештий Ной ОСТАФ Эвелина и ученица 5 класса Гимназии «Ион Думенюк» Кэлугер РУРАК Ромина.
III место заняли ученица 7 класса КРЕЦ Симона и ученица 6 класса РУСНАК Анастасия из Гимназии «Ион Думенюк» Кэлугер, ученица 8 класса из Гимназии «Диомид Герман» Рисипень РУССУ Паула
Поощрениями отмечены пятиклассница из Гимназии Иленуца ФРЕКЭУЦАНУ Андрея и семиклассница УСАТЫЙ Полина из Гимназии Албинецул Векь.
В категории «Чтецы из школ с русским языком обучения» места распределились следующим образом:
I место заняла ученица 9 «А» класса Теоретического лицея «Александр Пушкин» СТЕЦЮК Ирина
II место разделили ученица 7 «А» класса Теоретического лицея «Александр Пушкин» ЧЕБОТАРЬ Дарья и ученица 8 класса Гимназии Егоровка ЗАЙЦЕВА Мария
III место – ученица 10 «Б» класса МУТЕЛИКА Юлия и ученик 6 «А» класса ГАНДРАБУРА Роман из Теоретического лицея «Александр Пушкин», ученик 8 класса из Гимназии Поповка ДАНУ Денис
Поощрениями отмечены ученица 5 класса ГРИЦЮК Мария и ученица 6 «Б» класса ПОПЛАВСКИ Юлия из Теоретического лицея «Александр Пушкин», ученица 8 класса из Гимназии Егоровка РУСУ Екатерина.
Официально грамоты и благодарности ВСЕМ участникам районного этапа и их наставникам позже будут вручены лично Д. Марьяной Осадца, руководителем Районного Управления Образования и Культуры Фэлешть. Пока же наши чтецы, переполненные яркими впечатлениями и противоречивыми эмоциями, разъехались по домам. Большинство с энтузиазмом сообщили, что начинают готовиться к «Живой классике-2025». 
А вот нашим участницам Ире Стецюк, Даше Чеботарь и Маше Зайцевой из Егоровки придётся ещё потрудиться и поволноваться в этом году: жюри предложило им послать видеозаписи своих выступлений на республиканский этап конкурса, чтобы там представить команду «Живой классики» Фэлештского района. Желаем успешного участия, девчонки!
Мы благодарим всех участников, школьных кураторов и организаторов районного этапа за яркий незабываемый ПРАЗДНИК! С особой признательностью нужно отметить большую "команду" классиков, строчки произведений которых звучали 23 февраля в нашем актовом зале. Имена 29 писателей были названы в презентации – викторине «Узнай своего писателя», которую провела С. Г. Бурдейная с участниками районного финала, пока жюри подводило итоги конкурса. В этом списке разные поколения русских писателей - от маститых классиков Ф. М. Достоевского, А. П. Чехова, Н. М. Гарина-Михайловского, Тэффи, А. А. Лиханова, Ю. Я. Яковлева, В. А. Каверина, М. М. Зощенко, В. Ю. Драгунского до «нынешних» авторов, тексты которых впервые привлекли внимание фэлештских чтецов - Анна Игнатова, Дина Сабитова, Елена Долгопят, Дарья Доцюк и др. Ребята безошибочно узнавали «своих» авторов в большом пёстром коллаже и получали за это милый символ наступающей весны – мэрцишор. Кстати, этим коллажем завершается фотоальбом нашей публикации; проверьте свою эрудицию и память – попробуйте узнать лица писателей, которых читают современные юные фэлештские любители живого русского слова.
- Подробности
- Просмотров: 192
«ШОУ МЫЛЬНЫХ ПУЗЫРЕЙ»
Сегодня под потолком кабинета физики летали радужные, праздничные, сказочные, дарящие невероятную радость детям и взрослым мыльные пузыри. Вот такое необычное продолжение получило путешествие в мир физики, которое проводит на этой неделе в лицее Наталья Васильевна ЛИПСЮК. Посоветовавшись с Яной Петровной, Анатолием Анатольевичем Барган и учениками 10 «Б» класса, решила Наталья Васильевна устроить для третьеклассников на уроке познания мира, как в детском стишке, «шоу мыльных пузырей»:
Увлекательное дело - шоу мыльных пузырей!
Я пузырик разглядела - ни окошек, ни дверей…
Как же радуга тогда забирается туда?!
Продекламировав этот стишок, десятиклассники отвечали на вопрос о радуге обстоятельно: и про интерференцию света поведали, и про преломление лучей на сферической поверхности. Заодно просветили юных гостей насчёт силы натяжения, из-за которой мыльные пузыри форму шара принимают, и про силу тяжести рассказали, из-за которой блестящее радужное чудо так недолговечно… Не зря же в реальный класс пошли – к законам физики с большим уважением относятся. Правда, когда перешли к «практике», вместе с малышами с восторгом пускали мыльные пузыри и радовались не меньше их, когда получались особо крупные экземпляры. Показала Наталья Васильевна со своими старшими помощниками и другие физические волшебства под изумлённое аханье третьеклассников, которым тоже доверили принять участие в этом чарующем действе. Ахали - то они ахали, но между делом удивляли своих старших друзей недюжинной смекалкой. Например, поняли, почему два одинаковых яйца по-разному ведут себя в двух ванночках с водой: «Там с водой что-то не то – серая какая-то!» И были правы: в одной из ванночек был солевой раствор. В принципе, сразу догадались, почему свеча, прикрытая стаканом, быстро тухнет, почему из жидкостей можно собрать разноцветную «этажерку». Очень удивились, но слёту поняли разъяснение, почему обычный воздушный шар рядом с огнём сразу лопается, а наполненный водой коптится над пламенем свечи, но держится. Твёрдо обещали Наталье Васильевне ни один опыт дома не повторять… без родителей. Есть такое предчувствие, что в ближайшие несколько дней родителям 3 «А» придётся поработать ассистентами экспериментаторов…
Удачи, родители! А всё-таки опыт, который вслед за десятиклассниками не удержался и повторил Анатолий Анатольевич Барган, чтобы почувствовать себя на мгновение громовержцем, вы сможете проделать только в кабинете физики: самодельная молния «по зубам» только обладателям легендарного генератора Ван де Граафа. Третьеклассники с восторженной опаской косились на адскую машину, уходя с этого сказочного урока, и считали на пальцах, через сколько лет придут в этот кабинет уже полноправными исследователями чудес науки Физики. Получилось 2 с половиной…
Спасибо Наталье Васильевне и ученикам 10 «Б» класса за то, что подарили сегодня малышам чувство уважения к великой науке и радостного ожидания начала путешествия по лабиринтам её открытий!
- Подробности
- Просмотров: 193
ЛИЦЕЙСКАЯ НЕДЕЛЯ ПОД ГЕРБОМ ФИЗИКИ
А вы знали, что у физики есть собственный герб? Конечно, это не официальный геральдический знак, но истинные знатоки этой увлекательной науки считают его вполне релевантным. Посмотрите первую фотографию нашего альбома – это он. Каждый элемент герба имеет свою символическую значимость. Стрелка скорости света представляет непреодолимую силу, способную проникать сквозь любые преграды и открывать новые горизонты знаний. Восьмерки символизируют бесконечность возможностей исследования и понимания мира. Корона и ленты подчеркивают важность основных законов физики и успехов, которых достигли ученые в этой области. Наталья Васильевна ЛИПСЮК использовала этот герб при составлении плана предметной Недели физики, как схему путешествия по бескрайним просторам физических знаний.
Вот, например, в левом нижнем углу герба мы видим символы ядерной физики. Эту часть пути по карте Недели физики прошли самые старшие – двенадцатиклассники. С ними Наталья Васильевна провела публичный урок на тему «Открытие радиоактивности. Радиоактивные превращения». Все мы помним о героическом служении науке супругов Кюри, открывших радиоактивность, но Наталья Васильевна показала видеофильм и рассказала ученикам не только о них, но и о других учёных, совершивших гениальные открытия в этой области физики – например, об опыте Резерфорда по определению физических свойств радиоактивных излучений. Потом ребята решали задачи на правила альфа- и бета- распада и прошли онлайн-тест по пройденному на уроке материалу. К тесту с интересом подключились присутствовавшие на уроке Инна Константиновна Дячук и Габриэлла Николаевна Дьячук, позабыв на минуту о своей функции «наблюдателей». Эту азартную вовлечённость, наверное, можно считать высшей оценкой коллег профессиональному уровню проведения публичного урока.
А ученикам 8 «А» класса досталась та часть герба физики, на которой изображены символы электродинамики. У них был проведён публичный урок на тему «Закон Ома для участка цепи». Не будем утруждать вас научными и техническими подробностями этой темы, скажем только, что на этом уроке Наталья Васильевна уместно и плотно использовала множество инновационных технологий. Осваивать известный закон Ома восьмиклассникам помогали такие платформы, как LearningApps и PhET.colorado.edu. Да, звучит заумно, но на самом деле там очень увлекательно, удобно и достаточно просто можно, что называется, играючи, приобретать новые знания через исследовательскую деятельность. Вот тут пригодились датчики от цифровой лаборатории PASCO, о которых мы вам уже рассказывали. … Обращаюсь сейчас к читателям постарше. Помните, как мы в школе на уроках физики замеряли амперметром силу тока, и часто что-то шло в этих замерах не так, приходилось «подгонять» погрешность? Эх, если бы у нас были в своё время такие чудо-датчики и такие учебные платформы! Представляете, восьмиклассник и получили домашнее задание: провести дома лабораторную работу по изучению зависимости силы тока от напряжения! Не пугайтесь, фэлештским электросетям не грозят никакие чрезвычайные ситуации, созданные нашими любознательными учениками: они спокойно проведут эти исследования на специальных симуляторах на интерактивной платформе. То, на что Георгу Ому понадобились годы и мучительные поиски, можно сейчас выполнить за каких-нибудь полчаса…
А Неделя путешествий по гербу физики, символизирующему постоянное движение вперёд и страсть к исследованиям явлений и законов природы, продолжается…
- Подробности
- Просмотров: 172
