Сегодня под потолком кабинета физики летали радужные, праздничные, сказочные, дарящие невероятную радость детям и взрослым мыльные пузыри. Вот такое необычное продолжение получило путешествие в мир физики, которое проводит на этой неделе в лицее Наталья Васильевна ЛИПСЮК. Посоветовавшись с Яной Петровной, Анатолием Анатольевичем Барган и учениками 10 «Б» класса, решила Наталья Васильевна устроить для третьеклассников на уроке познания мира, как в детском стишке, «шоу мыльных пузырей»:
Увлекательное дело - шоу мыльных пузырей!
Я пузырик разглядела - ни окошек, ни дверей…
Как же радуга тогда забирается туда?!
Продекламировав этот стишок, десятиклассники отвечали на вопрос о радуге обстоятельно: и про интерференцию света поведали, и про преломление лучей на сферической поверхности. Заодно просветили юных гостей насчёт силы натяжения, из-за которой мыльные пузыри форму шара принимают, и про силу тяжести рассказали, из-за которой блестящее радужное чудо так недолговечно… Не зря же в реальный класс пошли – к законам физики с большим уважением относятся. Правда, когда перешли к «практике», вместе с малышами с восторгом пускали мыльные пузыри и радовались не меньше их, когда получались особо крупные экземпляры. Показала Наталья Васильевна со своими старшими помощниками и другие физические волшебства под изумлённое аханье третьеклассников, которым тоже доверили принять участие в этом чарующем действе. Ахали - то они ахали, но между делом удивляли своих старших друзей недюжинной смекалкой. Например, поняли, почему два одинаковых яйца по-разному ведут себя в двух ванночках с водой: «Там с водой что-то не то – серая какая-то!» И были правы: в одной из ванночек был солевой раствор. В принципе, сразу догадались, почему свеча, прикрытая стаканом, быстро тухнет, почему из жидкостей можно собрать разноцветную «этажерку». Очень удивились, но слёту поняли разъяснение, почему обычный воздушный шар рядом с огнём сразу лопается, а наполненный водой коптится над пламенем свечи, но держится. Твёрдо обещали Наталье Васильевне ни один опыт дома не повторять… без родителей. Есть такое предчувствие, что в ближайшие несколько дней родителям 3 «А» придётся поработать ассистентами экспериментаторов…
Удачи, родители! А всё-таки опыт, который вслед за десятиклассниками не удержался и повторил Анатолий Анатольевич Барган, чтобы почувствовать себя на мгновение громовержцем, вы сможете проделать только в кабинете физики: самодельная молния «по зубам» только обладателям легендарного генератора Ван де Граафа. Третьеклассники с восторженной опаской косились на адскую машину, уходя с этого сказочного урока, и считали на пальцах, через сколько лет придут в этот кабинет уже полноправными исследователями чудес науки Физики. Получилось 2 с половиной…
Спасибо Наталье Васильевне и ученикам 10 «Б» класса за то, что подарили сегодня малышам чувство уважения к великой науке и радостного ожидания начала путешествия по лабиринтам её открытий!
