Не мы вас об этом просим – просят дружным хором ученики 2 «А» класса.
Сегодня на уроке русского языка они со Светланой Васильевной Татарчук изучали типы предложений по цели высказывания и к концу урока придумали вот такое вот замечательное побудительное предложение. Если бы вы побывали на этом уроке, то ваш голос тоже обязательно влился бы в дружный хор второклассников. Ваш корреспондент сначала пыталась считать, сколько дидактических приёмов обучения использовала на уроке Светлана Васильевна, но потом поняла, что гораздо интереснее не анализировать, а просто наблюдать за тем, как учитель вместе со своими учениками кропотливо, интересно, весело исследует, смакует, любуется каждым предложением, каждой строчкой, каждой интонацией стихотворения Самуила Яковлевича Маршака «В театре», которое иллюстрировало тему урока.
Впрочем, присутствовал в классе человек, который успевал и радоваться вместе с второклассниками каждому их новому открытию, и прилежно конспектировать ход урока, и мысленно примерять предложенные коллегой методы обучения к ученикам своего 3 «Б» класса. Анна Викторовна Сапогивская, молодой специалист, вчерашняя выпускница USARB, пользуется каждым окошком в своём расписании, чтобы побывать на уроках других преподавателей и подкрепить свои теоретические знания практической мудростью опытных педагогов. Судя по количеству исписанных листов и радостной улыбке молодого учителя, урок прошёл плодотворно, и третьеклассников ждут новые сюрпризы на уроках Анны Викторовны.
Кстати, во 2 «А» есть традиция - за интересный ответ они благодарят одноклассника аплодисментами. Поддержим традицию? Поверьте, этот урок заслуживает наших аплодисментов!
