Американский философ и психолог Уильям Джеймс написал, что для человека не существует более чудовищного наказания, чем быть предоставленным в обществе самому себе и оставаться абсолютно незамеченным. Если этот человек ребёнок, то его «незамеченность» становится не просто наказанием, а грустной судьбой. Для того и была в своё время внедрена в школах Молдовы система инклюзивного образования, чтобы каждый ребёнок, независимо от своих физических и психических особенностей, чувствовал себя заметным и нужным.
Со 2 по 9 декабря в нашем лицее проходила Неделя инклюзивного образования. Главным организатором и модератором событий этой недели стала опорный педагог Кристина Ивановна Григори. Эти мероприятия охватили не только ребят с особыми образовательными потребностями - напротив, в каждом мероприятии Недели участвовали и ребята с «обычными образовательными потребностями». А как иначе создать в лицее атмосферу, в которой каждый человек замечен, равноправен и незаменим?
2 декабря в нашем актовом зале состоялось необычайное открытие Недели - встреча Осени с Зимой. Её организовали ученики 7 «А» класса под руководством социального педагога Кристины Ивановны ГРИГОРИ и преподавателя румынского языка и литературы Вероники Александровны ПУШКАШ.
Фея Осень Жанна Страчук и Фея Зима Маша Бобок сердечно поздоровались, рассказали друг другу об осенних свершениях и зимних планах и тепло попрощались до следующей встречи через год. А их друзья - одноклассники поблагодарили уходящую Осень за щедрые дары и доказали наступившей Зиме, что помнят её приметы и традиции: спели песни и колядки, прочитали стихи, разгадали загадки Зимы, разыграли весёлую историю о зимних приключениях неунывающих Пэкалэ и Тындалэ.
Руководитель методической комиссии преподавателей румынского языка и литературы Инна Константиновна ДЯЧУК поблагодарила семиклассников и их наставников за атмосферу праздника, за любовь к румынскому языку (всё мероприятие прошло на государственном языке), за уважение к традициям молдавского народа.
Обсуждая мероприятие в кабинете директора лицея Анатолия Анатольевича Баргана, члены аттестационной комиссии лицея особенно отметили активное, весьма заметное и успешное участие в празднике ребят с особыми образовательными потребностями.
Неделя инклюзивного образования продолжилась 5 декабря необычным социальным экспериментом, который провела социальный педагог Кристина Ивановна ГРИГОРИ в начальных классах. Она показала ребятам трогательный видеоролик «Каждый имеет право на объятие», заставляющий задуматься о судьбе «особенных» людей, которым часто не хватает участия окружающих, доброго слова, улыбки, дружеского объятия. Главный герой этого видеоролика, человек с особенностями развития, выходит на улицу в ростовом костюме медведя и просит прохожих обнять его. Съёмки скрытой камерой показали, как недоверчиво и зачастую неприязненно реагировали некоторые прохожие на это простое человеческое движение души… Лёд сломала маленькая девочка, которая помчалась навстречу главному герою с радостной улыбкой и изо всех сил обняла его. За ней потянулись другие… Дети умеют искренне ответить на добрые чувства и щедро поделиться своим теплом.
Наши лицейские малыши в ходе эксперимента показали, что это не просто слова! По окончании видеоролика и короткой беседы о том, что ребята почувствовали, когда его смотрели, Кристина Ивановна приглашала в класс необычного гостя. Члены Совета старшеклассников Роберт Дабижа и Ваня Тимчук выступили в тот день в непривычной для себя роли человека в образе медведя. И надо было видеть, с каким радостным восторгом, обгоняя друг друга, мчались наши малыши к человеку в достаточно угрожающей маске, который доверчиво протягивал им руки! И дело не только в фильме и в беседе (хотя, конечно, они сыграли свою роль в моральной подготовке ребят к этой ситуации) - дети чувствуют сердцем тех, кто желает им добра, и тех, кто, даже очень отличаясь внешне от них самих, ждёт тепла и участия…
«Мир, доступный каждому» - так называлась выставка детских рисунков, которая появилась в холле лицея 7 декабря. Рисунки были посвящены теме равенства всех и каждого и эксклюзивности всех и каждого. Некоторые юные лицейские художники так и озаглавили свои рисунки: «Мы разные и равные!»
Под этим же девизом 8 декабря преподаватель технологического воспитания Анжела Борисовна Яровой вместе с опорным педагогом Кристиной Ивановной Григори провели 3 урока, на которых трудились на равных ученицы 5А, 5Б, 6А классов и ребята с особыми образовательными потребностями, вместе создавая новогодние украшения для школьной ёлки.
Завершающим событием Недели инклюзивного образования стал Урок Дружбы в 1 «А» классе, на котором наши самые маленькие ученики рассуждали о том, что такое дружба, и рисовали символ Дружбы. Сами рисовали, без подсказок… Знаете, какие символы они нарисовали? Сердце, солнце, рука, протянутая навстречу другому человеку. Не устаём повторять: они мудрые и добрые - наши дети.
Итоговое мероприятие Недели инклюзивного образования, которое 8 декабря К. И. Григори провела в Ресурсном центре, называлось вполне официально - «Круглый стол с педагогами, обучающими детей с ООП в Т. Л. им А. C. Пушкина», но разговор шёл о том же: каждому ребёнку, независимо от его индивидуальных особенностей, мир со всеми его красками и возможностями должен быть открыт и доступен в полной мере. «Мы должны иметь взаимозависимое отношение ко всем внутренним ресурсам каждого ребенка, с его конкретными потребностями и талантами, побуждая его учиться, вовлекая в окружающий социум и открывая для него возможности обучения разными путями!» - ключевая концепция этого Круглого стола, во время которого состоялся по-настоящему доверительный и конструктивный диалог, сводившийся к тому, что КАЖДАЯ ШКОЛА ДОЛЖНА БЫТЬ ИНКЛЮЗИВНОЙ.
