Стать жертвой школьного буллинга может любой ребёнок, вне зависимости от физических, интеллектуальных способностей или материального положения, причём психологическую травму получают не только участники травли, но и её свидетели. В психологии даже есть термин «травма наблюдателя».
Об этом говорила с десятиклассниками в пятницу, 18 марта, преподаватель гражданского воспитания Людмила Станиславовна Табанская . Урок проходил под открытым небом, чтобы ребята могли свободно разделиться на группы, дистанцироваться, изучить предложенные учителем ситуации, а потом все вместе разобраться в причинах и способах предотвращения групповой травли. Как подчеркнула Л. С. Табанская, чаще всего случаи буллинга встречаются в начальной и средней школе, к 10–11 классам на фоне процессов созревания мозговых структур и способности у подростков к саморегуляции он постепенно сходит на нет. Тем более важна роль старшеклассников в создании в лицее доброжелательной среды, в которой не должно быть места таким уродливым явлениям, как буллинг.
«Нужно быть внимательнее к тому, что происходит вокруг нас. Нельзя оставаться равнодушными свидетелями агрессивного поведения подростков, нужно всеми возможными способами ограждать и защищать детей, ставших жертвами буллинга!» - к такому выводу пришли сами ребята к финалу урока.
