В рамках декады Межкультурного образования для учащихся 8 «Б» класса состоялся необычный урок гражданского воспитания — интеллектуальная игра «Своя игра» на тему «Межкультурный диалог», проведённая преподавателем Александра Барган. Это занятие стало не проверкой знаний и не соревнованием, а живым пространством для размышлений о том, как люди разных культур слышат друг друга, учатся понимать и находить согласие.
С первых минут урок задал особый тон: перед ребятами была не контрольная работа и не простое развлечение, а осмысленный диалог. Каждый вопрос становился приглашением к размышлению, каждая минута обсуждения — возможностью научиться слушать и уважать мнение другого. Учащиеся работали в командах, выбирали категории и баллы, совместно искали точные ответы, учились аргументировать свою позицию и принимать общее решение.
Особая атмосфера урока строилась на культуре общения. Ребята внимательно слушали друг друга, не перебивали, с уважением относились к ответам соперников и воспринимали ошибки не как неудачи, а как повод задуматься и узнать больше. Игра постепенно превращалась в совместный поиск истины, где важен был вклад каждого участника.
Завершающий этап урока стал временем осмысления. Вместо подсчёта баллов и определения победителей состоялся искренний разговор о том, что нового учащиеся узнали о межкультурном диалоге, какие правила общения считают самыми важными, какие задания оказались наиболее сложными и где в жизни могут пригодиться полученные знания. По словам Александры Анатольевны, в этой игре нет победителей и проигравших — все равны, потому что главным результатом стала совместная деятельность и общий путь к пониманию.
В знак признания вклада каждого участника все учащиеся получили сладкий приз — шоколадку, как тёплый символ благодарности, внимания и уважения. Этот жест стал красивым и человечным финалом урока, напомнив о том, что настоящий межкультурный диалог строится на равенстве, сотрудничестве и искреннем стремлении понять друг друга.
