Последний учебный день перед каникулами в 4 «А» классе прошёл в особом, по-настоящему тёплом формате — это был трансдисциплинарный день без учебников, организованный на основе проекта «Новый год вокруг нас», где знания не разделялись по предметам, а естественно соединялись в целостное пространство познания мира, общения, мышления и личных открытий, а работа была организована по станциям: «Новый год в слове и смысле», «Новый год в числах и логике», «Новый год в мире и природе», «Новый год — творим и чувствуем». В течение всего дня рядом с учениками была учитель Татарчук Светлана Васильевна, которая продумала и подготовила этот трансдисциплинарный день, тонко направляя работу, поддерживая каждого ребёнка и радуясь вместе с ребятами их открытиям и эмоциям. Особенно значимым для ребят стал момент работы на второй станции — «Новый год в числах и логике», где вместе с ними работал директор лицея Барган Анатолий Анатольевич, который, несмотря на свою огромную занятость, нашёл время и пришёл к ребятам, чтобы поработать с ними и поддержать, и это живое, спокойное, уважительное взаимодействие стало для класса настоящим событием и примером искреннего внимания к детям. Чудесным украшением дня стала четвёртая станция, куда в гости пришли ученики 8 «Б» класса Алина М. и Давид М., удивившие и восхитившие четвероклассников своей игрой на музыкальных инструментах и исполнением новогодних мелодий, наполнив класс атмосферой праздника и волшебства, а также момент общего творчества, когда ребята разукрасили ёлочные шары с символом 2026 года — Огненной лошадью, написали на них тёплые пожелания для своего класса и украсили ими большую бумажную ёлку на доске, сделав её настоящим символом единства, надежды и ожидания нового года. Ребята рассуждали, писали, решали, сравнивали, творили, делились мнениями и учились работать в команде, и учёба в этот день шла не по учебнику, а через смысл, опыт и живой интерес. Ярким подтверждением того, что формат оказался по-настоящему увлекательным, стал выбор Арины Б., которая отказалась от предложенной ей поездки на кондитерскую фабрику, потому что знала: в классе будет интересно, и ни грамма не пожалела, а её слова «А я не хочу на каникулы!» стали настоящим символом дня. Особенно запомнилась и инициатива Ильи: после обсуждения традиций разных стран он предложил написать на листочках всё, от чего хочется избавиться — неудачи, тревоги, плохие мысли, — сложить их в пакет и выбросить, и класс сразу поддержал эту идею, превратив её в тёплый и очень искренний момент общего обновления. Этот трансдисциплинарный день ещё раз показал: когда ребёнок становится активным участником происходящего, когда знания связаны с жизнью и личным опытом, школа становится местом, куда хочется идти — даже накануне каникул, и так 4 «А» класс завершил учебный период осмысленно, тепло и с радостью.
