Возможно, вы удивитесь тому, что фотоальбом к публикации с таким серьёзным названием начинается с весёлых кадров детских плясок. Так по задумке организаторов начался родительский лекторий начальной школы, который вечером 9 декабря состоялся в актовом зале нашего лицея. Первая часть представляла собой короткий отчётный концерт участников младшей группы хореографического кружка, которым с начала учебного года руководит молодой талантливый хореограф Даниела Вынту. Очаровательные юные танцоры лихо продемонстрировали родителям свои успехи, которых вместе с педагогом добились всего за каких-то 3 месяца. Такая прелюдия к разговору была устроена не только для того, чтобы похвастаться этими бесспорными достижениями (хотя, конечно, присутствовал и этот мотив J) – родители должны были оценить выступление по заранее предложенным критериям. Надо сказать, что родительское жюри, выбранное с помощью генератора случайных чисел, успешно справилось с задачей. Может быть, потому что в его состав по воле случая попала мама первоклассницы Александра Заболотный, которая сама работает в нашем педагогическом коллективе. Оценка оказалась объективно высокой, да и сами ребята на вопрос директора лицея, как они оценивают своё выступление и нравится ли им то, чем они занимаются в танцевальном кружке, дружно сказали: «ДА!», хотя согласились, что до уровня своего педагога, которая показала высокий класс исполнения вальса, им ещё нужно расти и много работать. Родители, благодарно аплодируя танцорам, почувствовали на своём опыте, как непросто быть объективным, когда оцениваешь труд детей. А учителям приходится на каждом уроке не только обучать, развивать, воспитывать, но и оценивать.
Светлана Васильевна Татарчук давно твёрдо уверена в том, что для начальной школы критериальное оценивание – крайне удачное и безусловно эффективное решение. Заместитель директора нашего лицея по учебной деятельности уже много раз, выступая на всевозможных педагогических и родительских мероприятиях, приводила убедительные аргументы в пользу оценивания по дескрипторам, основанные на личном педагогическом опыте. Вот и на сегодняшнем лектории начала своё выступление с картины Фёдора Решетникова «Опять двойка». Помните её сюжет – для зрителей, вроде, забавный, но для главного героя картины явно трагический? А ведь в результате онлайн-опроса, на котором родителям был задан вопрос «Каким вы хотите видеть своего ребёнка?», самым популярным оказался ответ - «Счастливым». В ходе своей лекции и интерактивного общения с родителями и коллегами Светлана Васильевна Татарчук убедительно и аргументированно доказывала и показывала, как важно для самоощущения ребёнка, чтобы в начальных классах он чувствовал, что его сравнивают не с одноклассниками, а самим собой вчерашним и со стандартными, чётко сформулированными критериями, которых он уже достиг и которые ещё предстоит достичь. В финале этого интересного познавательного диалога модераторы лектория особо подчеркнули: «Для успешного обучения детей важны участие и поддержка родителей!»
